6月26日至28日，河池学院教师教育学院与山东省国高教育研究有限公司开展产学研合作，联合举办“教育学课题申报与论文选题在线研修班”系列专题讲座，全院200余名师生参与学习。本次研修共设四场，其中6月26日的两场讲座由教师教育学院副院长梁芳美主持，27日、28日的两场专题分享则由专任教师梁芳主持。

6月26日，北京师范大学张莉莉教授（河池学院银龄教授）与中央民族大学林玲博导分别带来《教育研究课题申报》《教育科学规划课题申报的经验交流》专题分享。两位专家立足地方院校科研发展实际，结合近年国家级课题立项真实案例，梳理出数智教育、乡村教师发展、民族教育等九大前沿选题方向。针对教师申报中面临的限额竞争、信息不对称、平台资源不足等普遍困境，她们逐层拆解申报书六大核心模块的撰写思路与破局方法，系统讲解选题构思、文献综述、研究内容、创新点挖掘、预期成果设计等实操技巧，同时演示AI工具辅助文献整理与选题打磨的完整流程，梳理申报高频误区，为参会师生提供清晰且可落地的申报指导。

6月27日至28日，资深学术编辑亓钊老师带来《论文选题新论》专题讲座。亓老师首先清晰地区分了研究方向、主题、研究问题、论文标题等易混淆概念，随后完整拆解从确定主题、提出问题到制定研究计划的全流程。讲座重点介绍了研究问题四象限分析法，对比思辨、质性、量化等不同研究范式的适用场景，分享主题、问题、方法三类实用选题策略，并结合大量教育类范文案例，针对性讲解思辨与质性论文的选题挖掘方法，有效解决了师生选题同质化、视角单一等常见难题。

四场讲座均设置互动交流环节，现场研讨氛围热烈。参会师生围绕论文创新选题、质性文本写作、课题申报策略、人工智能科研工具实操等核心难点踊跃提问，各位专家结合自身丰富的科研、审稿与课题申请经验，搭配真实案例逐一细致解答，给出极具参考价值的实操建议。

本次在线研修紧扣教育学师生在论文写作与课题申报中的现实痛点，内容兼具前沿理论高度与实践指导价值。通过系统化专题授课与针对性答疑交流，有效拓宽了参会师生的科研思路，切实提升了大家在选题设计、论文撰写、课题申报等方面的综合实操能力，为学院常态化开展科研能力培育、持续夯实学科科研建设基础提供了有力支撑.（作者：梁芳 校对：韦雅文 审核：梁芳美）