为扎实推进课堂教学改革，深化课堂教学研究，发挥公开课示范引领作用，促进教师之间教学经验交流与专业能力提升，近期，教育学心理学教研室先后组织两场《心理学》公开课教研活动。钟乃良副教授、青年教师梁芳分别登台授课，教研室教师积极到场听课、观摩研讨。学校教学督导组组长谭静和督导组成员谷中原、韦芳、覃英等教授专家莅临指导。

钟乃良副教授于10 月 29 日下午第 7 节，在格致楼 301 开展公开课，授课班级为物理 251、252 班，授课内容为第七章《意志》。本节课突出数字化教学特色，融入 AI 赋能课堂，钟老师运用自主开发的 “萌芽课堂” 小程序组织教学，创新教学形式，寓教于乐，把心理学理论知识与数字化课堂深度融合，充分调动学生课堂参与热情，展现了成熟教师前沿的教学理念与扎实的信息化教学能力。

新进青年教师梁芳于 11 月 4 日上午第 4 节，在格致楼 610 开设公开课，面向汉语 26A、英语 26A 班讲授第七章第三节《意志品质及其培养》。梁芳老师课堂设计丰富精巧，教学条理清晰、氛围融洽，融合理论讲授、案例分析、课堂练习、线上投票等多个教学环节，层层递进，引导学生主动思考，充分展现青年教师良好的课堂把控能力。

两场公开课结束后，参与听课的专家老师们围绕教学设计、课堂组织、教学创新等方面开展评课交流。学校督导组的专家教授、学院党委书记韦晖教授和教育学心理学教研室的同行等对两位授课教师的精心备课、教学方法、课堂组织等方面给予充分的肯定，同时也对教材分析和突破重难点方面给予了意见建议，两位授课教师均认为受益匪浅。

此次系列公开课活动，为教研室教师搭建了互学互鉴的教研平台。老教师的数字化创新示范、青年教师富有活力的课堂实践，为大家带来多元的教学启发。下一步，教研室将持续常态化开展公开课、听课评课活动，深耕课堂，以教研赋能教学质量持续提升。（作者：陈媛媛 拍摄：陈媛媛 校对：韦雅文 审核：樊仲光）