为响应学校“教风学风建设季”工作实施计划要求，切实推进学院教风学风建设落地落实，促进教师专业发展与教学质量的持续提升，10月15日，教师教育学院学前教育教研室赵阳、周虹两位老师在学院开展了精彩的公开课活动。

聚焦特殊儿童，助力融合教育。赵阳老师在艺馨楼303为学前242A班带来《学前特殊儿童教育》公开课，授课内容聚焦“孤独症儿童的融合教育”。赵阳老师以丰富的案例、专业的理论解析，深入探讨孤独症儿童融合教育的实施路径，引导学生思考如何为孤独症儿童构建支持性的学前教育环境，课堂互动积极，学术氛围浓厚。

关注特殊家庭，赋能家庭教育。同日，周虹老师在弘毅楼3-102为学前241A班开展《学前儿童家庭与社区教育》公开课，主题为“多孩家庭的教育”。周老师结合当下多孩家庭的教育现状，从家庭教育理念、教养方式等维度，剖析多孩家庭中儿童的成长需求与教育策略，为学生开展家庭与社区教育实践提供了实用的理论指导与方法借鉴。

学校督导组组长孙中武教授及其他督导、学院党委书记韦晖教授和院长邓琴教授等领导老师莅临听课指导，对授课教师的精心备课、教学设计、教学方法、课堂组织等方面给予了肯定，同时也对教材分析和突破重难点方面给予了意见建议，两位授课教师均认为受益匪浅。

两位老师的公开课展现了学前教育教研室教师扎实的教学功底与对学前教育前沿议题的深入探索，既落实了学院公开课活动的要求，也为教研室教师间的教学交流与研讨搭建了优质平台，对提升学前教育专业教学质量、促进教师专业成长具有积极意义。（作者：赵阳；拍摄：朱云；校对：韦雅文；审核：樊仲光）