1.个人简历

吴建红，讲师，现任河池学院教师教育学院团委书记。五年来不忘初心，勤勉坚韧，始终坚守在一线岗位，共做好五届学前教育专业628名专科生的思想引领和服务管理工作。主要研究领域为大学生思想政治教育。2018年和2020年分别参加了由教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心主办的广西高校辅导员骨干能力培训班培训学习。

2.科研和获奖经历

吴建红同志先后荣获“2019年度广西高校辅导员年度人物”、河池学院“优秀辅导员”、“优秀共青团干部”、“优秀共产党员”“巾帼建功标兵”等称号，2018年获第七届广西高校辅导员素质能力大赛二等奖、2016年获广西学校安全教育“精彩一课”优秀奖，2017年获河池学院2015-2016年新近教师教学技能考核优秀等级等荣誉，所在的党支部于2019年荣获河池市“先进基层党组织”，获评第一批广西高校五星级党支部。

先后参与1部省部级课题，6项市厅级、校级等各类课题。指导学生团队主持完成国家级创新创业训练项目1项，区级广西大学生科技文化卫生“三下乡”项目1项。2020年指导学生获得全区师德师风演讲比赛一等奖，2018年指导学生参加第五届全区高校师范生演讲比赛二等奖等40余项奖项。同时，参与起草了河池学院“第二课堂成绩单”制度，于2020年9月在全校范围内推广试用。

3.大学生思政教育工作成长经历

她热爱岗位，不忘初心，扎根基层岗位，筑牢学生理想信念，在育人实践中不断成长、不断蜕变。她以初心使命为敬畏，秉持“24小时内必有回应”的沟通法则，始终如一对待学生，如她在新生见面会和毕业生文明离校班会上所说的一样：“我最开心的是，感受你们刚入校时充满期待的眼神，体会你们大三离校时充满感恩的眼神。”把新生入学和毕业生就业帮扶工作作为重要工作节点，全过程全方位服务学生成长成才；她以忠诚执着为底色，为培养教育人才助力，以“未来教师杯”为契机，以培养合格的“未来教师”为己任，培养新时代将个人事业与祖国事业紧密联系起来的“优秀幼师”；她具有奋斗精神，集合团队力量，指导学生团队固化育人成果，坚定走新时代辅导员职业化、专业化发展新目标，善于学习，向专家化辅导员学习成长！

以初心使命为敬畏，为学生健康成长助力

她以育人为初心，以学生成才为使命，用自己的理想信念践行辅导员誓词，全心全意呵护学生成长成才。“每位学生对于学校而言是万分之一，而对于家庭而言，学生则是家庭的百分百。”在她的眼里，每一位学生背后承载的是一个家庭，每一个家庭都是伟大的党和国家的根基，所以，即使在本科院校中，她所带学生均为学前教育专科生的情况下，即使专科生各方面的发展都显得较为艰难，但她从未轻言放弃。2015年9月2016届毕业生至2017届毕业生，违纪情况逐年减少至2019年0人次受处分，自考本科人数、专升本人数逐年递增，且专升本人数从2017年保持100%报到率。她始终秉持“24小时内必有回应”承诺学生，让学生知道辅导员一直都在，利用“周日晚点名”、班级迎新晚会、“新生报到、军训留影”、“爱心资助金”、“学姐学长一封信”、走访宿舍等形式开展学生育人工作，守住学生安全管理底线。她积极配合学校“一对一”就业帮扶，积极帮扶毕业生就业，曾获“就业工作先进个人”荣誉称号。在繁忙的工作中，她还担任学校心理健康中心咨询师，每学期为全校学生做不下于10场的心理咨询，每场咨询达2小时左右等。五年来，她始终秉持不忘初心的敬畏感，倾尽了所有的心血和青春，想方设法解决学生成长的困难，陪伴每位学生成长，守住了学生心理、生命安全底线，做到守土尽责、守土有责，践行辅导员誓词。

以忠诚执着为底色，为培养教育人才助力

习近平总书记曾说过：“群众在哪里，我们就要往哪里去。”而对于她来说，学生在哪里，她就往哪里去。河院学子面向基层、服务地方是学校在新时代下的精准定位。她始终牢记校训，用教育去引领学生践行八字定位。5年里，她始终秉持校训忠诚执着的精神，从办公室、学生宿舍、操场到线上，她一直润物细无声地带领学生了解基层、了解河池，鼓励学生扎根基层、服务地方，践行辅导员是“学生健康成长成才的引路人和陪伴者”，是高校大学生思想政治教育的骨干力量，是“立德树人”和“三全育人”的践行者。

担任团委书记期间，她持续推进“未来教师杯”特色品牌活动，以“立德树人”为根本，以夯实未来教师专业技能为抓手，让学生成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者。其中“未来教师杯”活动每年开展10多场，学院每年参与人次1500余次，如粉笔字大赛、朗诵比赛等，打响“未来教师杯”品牌效应，近3年来，学生共获30多项区级奖项。而她的学生作为未来幼师，承载着党和人民对于幼儿教育的期盼，她始终教诲学生：“一个幼师一年影响着30多个幼儿，每年100多名幼师的教育可能改变着一个时代。”教育引导学生以高度的责任感夯实专业技能，以“立德树人”律己律人。如习总书记所说“得其大者兼其小”，她总是教育引导学生将自己的事业与国家的事业紧密结合在一起。她善于把故事寓于育人中，让学生感受教育是改变贫困的唯一出路，让学生坚信自己选择的教育梦。在她所带的学前教育专科182班荣获“河池学院五四红旗团支部”荣誉称号；2人获校级优秀共青团干部，4人获区级优秀毕业生，突破了连续多年未有学前教育专科生荣获区级优秀毕业生的记录。2019年度，她的2位学生干部服务西部计划，为教育脱贫助力，58.8%毕业生为河池的地区幼儿教育助力。毕业之际，一位学生在朋友圈向她告白，“感谢我最最亲爱的辅导员，承蒙厚爱，能得到您的悉心培养，感谢您对我的栽培、关心和照顾，感谢您在我成长的道路上支持我、认可我，疼爱我，感谢能成为您的学生，感恩遇见。”

吴建红就是这样，她把有限的时间奉献给了高校辅导员这个职业，始终与河池学院同呼吸共命运，将学生培养为站稳社会主义讲台、为祖国教育事业奋斗终生的接班人，她做到了守土尽责，守土有责！

以专业活动为抓手，为服务河池教育文化助力

为帮助学生放眼世界、了解国情，也为学生感受到国家精准脱贫力度，提升他们服务社会能力，将个人教育梦与民族复兴梦紧密联系在一起。吴建红结合党的脱贫攻坚工程，将实践育人放在学生工作的重要位置。她以专业特色为底蕴，以学生团队为依托，以支教活动为抓手，积极探索为脱贫助力的支教活动。

她担任团委书记期间，积极搭建支教实践平台，建立支教团队，发挥专业特色，把专业特色凝聚到支教活动中，如支教团队通过开展“1+9”支教工程，以朋辈团体心理辅导为中心，小小梦想会、国学故事会、经典诗文诵读、手工、亲子活动、汇报演出等“1+9”精准支教志愿服务活动，为留守儿童、偏远地区儿童的健康成长注入暖流。近三年来，我院参与河池贫困地区支教活动12场达150人次辐射21所偏远小学，受教人次约为3000次。如我院与青少年发展基金会合作开展了“中国平安村教工程”支教项目，举办三期，共选派47名在都安、巴马、罗城等偏远地区18所村小开展为期12个月小学支教，获得基金会一致认可；在教育厅举办的“送教下乡”活动中选派19名学生参与地同村小学6个年级全部班级的支教活动；2010年以来每年都派一定数量的大学生参加暑期三下乡活动——忻城支教活动。该项目荣获广西高校大学生暑期三下乡项目区级立项，支教团队荣获河池学院大学生暑期三下乡优秀团队等荣誉称号、学院荣获优秀组织奖。她还结合学前教育专业特色面向社会开展3次“亲子活动”，提升学院在社会的影响力，提高学生服务社会的能力，增长服务社会的才干。同时，作为教育学专业的她积极关注河池教育发展，指导的国家级大学生创新项目《河池革命文化与小学高年级语文教学研究》顺利结题。她始终坚持为教育助力，为地方服务，探索以文化人，以活动育人，积极推进学院活动取得实效。

4.工作寄语

未来已来，未来可期，无尚荣光，皆因我是一名新时代高校辅导员！始终践行一名辅导员的神圣职责，敢于肩负新时代辅导员的神圣使命。