邓琴(1966—），女，汉族，中共党员，广西南丹人，教授，大学本科、文学学士。教师教育学院原院长、广西本科高校教育学类教指委委员、自治区幼儿园课程基地指导委员会专家、广西教育学会教育管理专业委员会第二届理事会理事、河池学院教学指导委员会委员，小学教育省级一流本科专业建设点负责人，中国儿童文学研究会会员，北京师范大学中国儿童文学研究中心高级访问学者，广西首批“国培计划”、“区培计划”专家库成员，河池学院“教学名师”。担任儿童文学、教师口语、普通话训练等课程。主要研究方向为教师教育、儿童文学教育研究。独著《广西儿童文学探论》获广西社科优秀成果三等奖，获广西基础教育自治区级教学成果二等奖2项，作为主要完成人获广西高等教育教学成果一、二、三等奖各1项。曾获河池市巾帼建功标兵荣誉称号，多次被评为河池学院优秀教师、优秀教育工作者、优秀共产党员。主持并完成省级课题2项、在研2项。参与完成省级科研教改项目8项，出版专著1部，副主编2部，先后在《教师教育研究》、《学术论坛》、《语文建设》、《电影文学》等刊物发表学术论文四十余篇。

刘雪珍(1966—），女，仫佬族，无党派，广西罗城人，心理学教授，本科学历，教育学学士学位；曾连续两届任广西本科高校心理学教学指导委员会委员；担任学前儿童发展科学、心理学等课程教学；教学科研主要研究方向为少数民族学生心理发展与心理健康教育。曾获广西高校自治区级教学成果二等奖；主持或主要参与的教改、科研项目：广西教改工程A类课题“积极心理学视角下的民族地区高校心理健康教育课程教学改革”，全国教育科学规划课题“广西仫佬族民族教育与民族文化的传承机制研究”等10多项区级以上课题，出版著作《仫佬族、毛难族中小学生心理发展与教育研究研究》（华中师范大学出版社），参编著作《民族地区中小学心理与教育问题研究》（广西师范大学出版社）；主编、参编教材：《大学生心理素质训练》（教育科学出版社），《心理学——原理与应用》（高等教育出息社）；《心理学基础》，（北京师范大学出版社）等；先后在《民族教育研究》、《教育评论》、《广西民族大学学报》、《内蒙古师范大学学报》、《中国学校卫生》等省级以上刊物发表学术论文38篇。