1.姓名：班荣梅

2.班级：学前22班

3.政治面貌：群众

4.获得成绩：2025年全区师范生教学技能大赛学前组二等奖

5.座右铭：永远年轻，永远热泪盈眶，永远在路上。

6.优秀事迹：大学期间，思想上进，遵纪守法，始终把学习放在首位。在学业上获得2023-2024年全年级学习状元，同时积极参加各类比赛，曾获得真如奖学金、国家励志奖学金和2025年广西师范生技能大赛省级二等奖等奖项。工作上曾任学习委员荣获“优秀学生干部”与“三好学生”；生活上在自己能力范围内，积极主动帮助他人，始终保持积极乐观的生活态度。

7.心得：

2025年全区师范生教学技能大赛学前组二等奖的获得，像一颗石子投入大学时光的湖面，让我得以回望这段旅程里，那些关于“永远年轻，永远热泪盈眶，永远在路上”的真切回响。于我而言，这份荣誉从不是终点，只是大学成长中一个温暖的注脚，让我更清晰地看见自己走过的路，以及未来要奔赴的方向。

永远年轻：以生力破局，不困于陈规

“永远年轻”从不是年岁的限定，而是刻在骨子里的锐气与敢为。大学课堂上，我敢对既定的教学案例提出新思路，试着用学前教育视角拆解“游戏化教学”的更多可能；幼儿园实践中，即便首次活动设计因不符合幼儿认知被推翻，也愿带着“错了再改”的闯劲重新出发。纵然时代有“躺平”的杂音，但年轻的意义，本就在于拒绝沉沦、主动破局——凭着一份生力在专业领域探索试错，这份不被陈规束缚的勇气，是大学赋予我最鲜活的成长印记。

永远热泪盈眶：以赤诚守心，不流于麻木

“永远热泪盈眶”，是藏在大学时光里的柔软与赤诚。备赛期间，实训室里，指导老师陪着我反复打磨教案，也曾因思路卡壳沮丧；可转头想起孩子说“老师故事真好听”，想起导师逐字修改教案的认真，想起朋友递来的安慰与鼓舞，疲惫便被温暖消解。大学教会我的，不是变得坚硬麻木，而是即便历经实践困难、专业挑战，仍保留纯粹——为课堂互动感动，为善意帮助动容，为“成为好老师”的理想执着。这份赤诚，是抵御迷茫的铠甲，更是前行的力量。

永远在路上：以笃行追梦，不惧于未知

“永远在路上”，是大学教会我的清醒成长态度。比赛让我看到自身不足：幼儿情绪捕捉不够敏锐，教学环节过渡不够自然。我深知大学没有一劳永逸的成长，获奖只是新起点——课堂学习、幼儿园实践、赛后总结弥补，皆是前行的脚步。就像漫长旅途，重要的是保持前行姿态，带着对学前教育的敬畏，一步步沉淀自己，向理想靠近。

回望这段大学时光，“永远年轻”的锐气，让我敢在专业领域大胆试错；“永远热泪盈眶”的赤诚，让我在疲惫中守住初心；“永远在路上”的笃行，让我在成绩面前保持清醒。2025年的这场比赛，是成长里的小小印记，是让我更笃定地看清自己的方向。正如罗翔老师在书中所言：“人生唯一确定的就是不确定的人生”，未来，我会带着这三个“永远”，带着大学赋予我的勇气与热爱，继续在人生的路上稳步前行，接纳未知，沉淀自我，走好属于自己的每一步。

8.生活照